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16课后补习（第1页）

这两节课在晚饭后，其他同学去地下训练场继续训练，而我就被周老师带到办公室，去见那个枪械专家。

“姐姐，我把杨天佑带来了。

进到办公室，周敬敏老师就像一个坐在办工作前看手机喝咖啡的人打招呼。啊，我看到了熟人。

“周怡然老师？你怎么在这？”

“臭小子，这是跟救命恩人说话的态度吗？我来教你枪械知识！”

“啊？你不是物理老师吗？”

“那是副业，我是研究轻型移动武器的。”

周怡然老师喝了口咖啡，得意的说道。

噢，原来是这样。怪不得她怎么从二十四中说走就走。

还有…周敬敏老师喊她姐姐是怎么回事？

“你们班主任是我老妹，看不出来我们长得很像吗？”

“看不出来。”

“小子你先打？”

“开玩笑开玩笑。”

两个当过兵的我可不好惹。

之后周老师…是周敬敏老师回去看班了，留下周怡然老师给我讲课。

“老师，我到底要学什么？”

“你看，这些就是资料。”

她打开两个厚厚的牛皮纸文件袋，到处一大堆带图的资料。

我拿了几张过来看了看，除了ak47，m16，沙漠之鹰这几个世界名枪我认识，其他都不知道。

“你的情况上层很重视，今天我去开会讨论关于你的教学方案，这些都是你要学的东西，是专家们挑出来的哦。”

“啊！这么多！我都不认识！”

“你们男孩子不是应该对枪械很感兴趣吗？你怎么什么都不知道？”

“我又不玩射击游戏！”

“好吧，反正你都得学。”

然后，她从纸堆里到处一张纸沓。是个封面叫“pkm详解”的资料。

pkm是什么？

“考虑到你现阶段的构建能力，先从一些结构简单火力充足的武器开始学习。这就是一个很好的例子。知道这是什么吗？”

“不知道。”

听到我的诚实回答，周老师无奈的叹了口气。

“哎，这是前苏联的通用机枪，我把机匣结构给你讲一下。”

周老师翻开资料，然后用桌子上的ipad扫描二维码，打开了一个枪械结构动图，然后开始给我一点点的分析今年的结构。

说实话，感觉听着比物理课还困，一瞬间半个小时过去了。

“该讲的都讲完了。来，你现在把它做出来。”

我赶紧打起精神，多看两眼平板上的动图，在脑海里想象出形状，然后伸出双手，开始转化暗物质。

噗—第一次失败了。

黑色的粉末飞散开，我连忙让他们消失。

“咳咳，呛死了，还好你小子会逆向还原，不然这么多金属粉末能把咱俩都呛死！”

我也在咳嗽。

“咳咳，逆向还原…别人不能让构建出来的东西消失吗？”

“大部分的人都不能…快，再构建一次。”

我又试着构建一次，这次时间长一点，但还是失败了。就这样七八次以后，终于成功了。

这一次耗时近六分钟，我的胳膊和手都酸了。

看着放在桌子上，与周围一切格格不入的机枪，对我还是很有冲击力的。

我把它拿起来，重心挺平衡的，大概有一只小狗这么重，捧在手里感觉十分安心。