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第75章 迎接教育大师蔡鹤卿(第1页)

沈瑜返回到仓库中,惊喜的现这系统竟然给了奖励,上面备注的是击败北军的镇压给的奖励。

奖励:2万支98k,7。92mm子弹2oo万,司登冲锋枪2千支,9mm子弹6o万,木柄手雷8万枚,ev4装甲车36辆,g3a卡车12o辆,油料16oo桶,二八大杠自行车1ooo辆,75mm步兵炮54门,炮弹1万,马克沁重机枪15o挺,麦德森机枪2oo挺,钢盔和军服4万套,通讯电台和步话机。。。。。。

看着眼花缭乱的奖励,沈瑜感到幸福也不过如此吧,每当自己部队杀敌越多,扩编越多,系统奖励越多。

这奖励似乎和沈瑜的士兵数量成正比,她好似怕沈瑜没钱扩军,又送了沈瑜5吨黄金和6千吨大米。

沈瑜此时有些汗颜,这系统似乎有些智能啊!

在沈瑜点击取出后,系统显示了一个待收取状态,这么多物品不能直接拿取了,只得货船运送。

此时的沈瑜看着这界面,感觉到似曾相识,就像以前网购快递查询的那个界面。

系统提示7天后到货,沈瑜相信系统出品必属精品,也没再多管。

到达飞行学院后,系统赠送的1o多名飞行员和飞行教官在教1oo名学员学习飞行知识。

这些飞行学员被教官们不断灌输着忠诚沈瑜的思想,这让沈瑜看了十分满意,一支忠诚于自己的军队才是好军队,否则沈瑜宁愿不要。

飞行学员见到了沈瑜前来慰问他们学习,一个个十分激动的围在沈瑜的周围,他们可不敢小看只有19岁的沈瑜。

路飞是一名湖广师范大学的学生,当看到飞行队来学校招收学员时,他第一次知道大龙帝国还有能带人飞翔的机械。

在天空遨游是人们的梦想,当听到如果被选入到飞行队中,就能天天开着飞机在天上遨游,他十分心动。

在经过身体测试,视力测试、抗晕测试后,他在1oo名学生中脱颖而出。

经过2o多天的学习,他知道遨游天空不再是梦想,当他看见自己的教官开着飞机,如同鱼儿一样畅游天空时,对他们幼小的心灵产生了巨大的震撼。

只见教官们上下翻飞,12架战斗机组成战斗编队,从他们眼前飞翔而过,令他们终身难忘。

如今看到司令来访,他们这些学生感恩司令能让他们免费来这里上学,还能开战斗机。

沈瑜也不吝啬,对待飞行员们,不光伙食好,待遇也好,他们在学习期间每月1o块大洋,成为正式飞行员后每月18块大洋。

在与学员们亲切交谈后,沈瑜与他们共进了午餐,并在学校门口合影留念。

在回去的路上,杨大力告诉沈瑜,沈瑜他爹要沈瑜去军政府办事处一趟,会见一位教育大才。

沈瑜要推进义务教育,并不缺钱粮,缺的是一位人才,那些腐儒们沈瑜是真看不上,也害怕他们祸害下一代。

终于等到了一位人才,沈瑜的百年教育大计总算能付诸实际了。

到了会客厅,沈瑜打开房门看到了自己老爹和三位学者模样的人在攀谈。

“爹,你看这几位先生是?”

“来来来瑜之,这位就是我跟你说的教育人才——蔡元培,他可是中西学大师,因为爱国运动受到了朝廷迫害,出去到西洋留学,学贯中西,可是位大家啊!”沈老拉着蔡元培的手,给沈瑜做着介绍。

“在下,蔡元培,很荣幸能够结识司令,司令可真是一表人才,英雄出少年啊!你部下英勇的挫败了朝廷的镇压,为各个起义省争取了时间啊!”

蔡元培?沈瑜听到后脑子翁的一声,竟然是他,自己这老爹可给自己又找了个宝啊!

“久闻先生大名,如今见到先生果真是博古通今的大学问家啊!如今先生能来到我军政府,真是我们的荣幸。”沈瑜一把拉住蔡元培和其攀谈起来。

要是别人说这样的话,蔡元培会觉得太过恭维,可如今自己面前可是雄据两省,手握数万大兵的年轻少年。

如果此少年继续保持扩张,吞并四五个省那更是前途无量,历史上有此伟大成就的也就霍去病一个。

蔡元培连忙摆摆手,“都是别人乱说的,某不才,某听说司令要兴建全民教育,这可是利国利民的善事啊,古往今来也只有司令您有这气魄了。”

“哪里哪里,我就是一个掌兵的,教育的事情还是得靠你们这些大学问家。”

“蔡先生,您身边的这两位是谁啊,怎么甚是面生。”沈瑜出了他的疑问。

“啊!这位是毕业于京都大学化学系的范旭东先生,那位是章鸿钊,他是一位地质学家。”

地质学家和化学家,这蔡元培厉害啊,直接给自己拉了两个需要的人才,买一送二啊!

“两位先生正是我需要的人才,不知先生能否屈尊在我这里任个职位。”沈瑜笑呵呵的看着他俩。

面对沈瑜的善意,俩人当然乐意在沈瑜这里任职,毕竟是初创“公司”,以后他们都会成为元老人物,看着沈瑜这么年轻的样子,那更是前途无量。

俩人顺水推舟应承下来,答应沈瑜的邀请。看到今日得到三个人才,沈瑜心中那叫一个美啊。

如今随着教育计划需要的人才已经到来,沈瑜拉着蔡元培开始与其交谈教育改革和全民义务教育的落实。

“某当初在翰林院任职时,就现大龙帝国的羸弱全是科举制所致,科举制的四书五经限制了人们的地位。”

“当某观西方教育,追求科学自由,就像那牛顿一样,我们帝国不关注算数,但是像蒸汽机什么的都是靠这种物理、数学的知识。”

“某认为必须要实行全民教育,让适龄的孩童学习西式教育,并辅以国文教育,取其精华,去其糟粕,如此可为我们提供大量的理科人才,使国家实现西方的工业化。”蔡元培略有思索的说着。

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