126文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第50章 教学建议（第2页）

所以为什么人家秦京茹那么想要来城里住？

为什么那么多农村户口，优秀的女子都想要往城里跑？

为什么那么多人，明明很优秀，只要家里供点饭钱，就能读书，可就是上不起学？

就是因为这个。

陈芳道：“这还不是得谢谢您。”

何雨柱笑了笑，摆了摆手，示意对方不用在意。

所谓投桃报李，陈芳把他教到这个程度，他心里其实早就打定主意，要帮她落实个工作。

去放好东西，去雨水屋外去学习。

在开始辅导他学习之前，陈芳又道：“我今天去找到一个高中领导问过了，他说您想要拿到高中毕业证，正式考分数低了，人家也不给毕业证的，所以您往后其他学科也得学。”

“今天回来了，其他学科，我也预习了，今晚就可以教您。”

消息何雨柱自己也能打听到，但人家为了他的事，特意去一趟，心中还是感激的。

大恩不言谢，他没有说肉麻的话，只是意外的看了陈芳一眼，而后点了点头道：“好，我也有个建议给你。”

“您说，你说的意见我一定听。”

陈芳果断点头道，露出一副虚心受教的模样。

这就让何雨柱心里都有压力了。

他就是提个建议而已，陈芳摆出一副要聆听圣人传道模样，他表示心里很有压力！

犹豫再三，开口道：“你知道我学的快，你教我的方法，oo1的学生不一定能吸收的了。而且你是全面教我，过去教单科，不能挥你的所长。”

陈芳丝毫不怀疑何雨柱的话，因为何雨柱真的学的好快。

她皱起眉头道：“我确实也有这方面的担心。”

何雨柱道：“所以我提议你干脆去教那些老师，而不是那些学生。”

“人都是有长处，有短处的。哪怕是再好的一个老师，他都会出现有的问题摆在那里，可他就是看不到，这就是所谓的认知带来的缺陷。你过去把自己的方法告诉其他老师，就等于让其他老师看到了你能看到的，或许能弥补她们的不足。

只要能增加那些老师的教学能力，也就算是间接的达成你去学校帮助教育事业更进一步的目的了。”

陈芳点了点头，随后又担忧道：“可是，我去专门教老师，人家老师未必能接受，而且学校估计也难以为我改变这个制度。”

确实，固有的制度，往往是很难改变的，即便是要改变，也会从一些边远的地方开始。

不会从一个最好的oo1学校开始。

何雨柱点头道：“没错，但你可以申请先试一下，看看效果再说。这个提议想要实，估计很难，算了，我去帮你求一个人，争取让他在这事帮帮你。”

陈芳摇头道：“还是不要了吧，这样不就搭了你的人情了？万一我做不好，不就还会害了你吗？”

陈芳的担忧是空穴来风（空穴来风，指的是洞里面有风，那么就一定有出处，顺着找就能找到出口。只是后面随着时间的推移，这个词汇的意思时常被反过来用了。）。

因为何雨柱提议，如果大领导真帮忙了，而陈芳又没错好，那回头不就是在打大领导的脸？

何雨柱，肯定会受到不利影响。

何雨柱道：“我去帮你试试。”

陈芳听了这话，感动的看眼神都变了。

何雨柱摆了摆手，示意她不要在意，道：“我们最初的想法，就是你教我到初中毕业，最好能考入高中，这事我们心里都清楚，只是没说出来而已。你守约了，我内心很触动，所以这就当是对你守约的回报吧。”

下一刻，陈芳感动的流泪，点了点头。

过了一会又道：“拿要是我还是失败了，做不好怎么办？”

何雨柱果断道：“那你就主动换工作，不做老师，不做她们的累赘，也不把自己弄成累赘，换个快乐的工作。”

……

接下来就没有什么要谈的了，继续读书。

晚上送回陈芳，他又先后去找到一大妈和王大妈，让她们帮忙物色老师，大约在一个半月后过来教他，可以提前十来天，免得他这空缺了。